استمعت بالصدفة الي جزء من مكالمة تليفونية بين ابنك وأحد أصدقائه في المدرسة، وعلمت أنهم يخططون لعمل مقلب لزميل لهم في الفصل للانتقام منه على ما فعله لصديقهم المقرب
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
عاد ابنك من المدرسة ومعه خطاب يفيد أنه قد تم فصله من المدرسة لمدة يومين لسوء السلوك.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
وجدت ابني يلعب بالكمبيوتر أو البلاي ستيشن ولم ينتهي من المذاكرة بعد
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
طلب منك طفلك أن تساعده في حل واجب العلوم معتقدا إنك لديك المعلومات والمعرفة لكل الأسئلة، بينما في واقع الأمر معلوماتك بسيطة ولن تفيده.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
لديك طفلان أحدهما 7 سنوات والاخر حديث الولاة (3 شهور)، لاحظت وجود ارتداد في شخصية طفلك الكبير (التبول أثناء النوم، البكاء كثيرا والامتناع عن الأكل) بالإضافة الي ابداء مشاعر الضيق من أخوه الصغير.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
عاد طفلك من المدرسة غاضبا ولا يود أن يشارك الأسرة في الطعام أو أي من الأنشطة الأسرية وعندما سألته عن السبب قال إنه يود شراء حذاء رياضي جديد مثل زميله في المدرسة.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
بعد عودتكم من المصيف بأسبوعين فقط، طلب طفلك منك ان تذهبا سويا الي حمام السباحة بالنادي قبل انتهاء الاجازة الصيفية ولكنك مشغول جدا في تلك الفترة في إتمام إحدى المهام بالعمل.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
تشاجر ابنك مع أخيه الصغير الذي يبلغ من العمر 3 سنوات وقام بضرب أخيه بدعوى أنه يهذبه،
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
طالب ابنك بشدة شراء حيوان أليف مثل القطة أو الكلب لتربيته في المنزل
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
عاد طفلك من المدرسة وهو متحمس جدا لأن معلمة الفنون قد رشحته لمسابقة المدارس في الرسم والتي ستقام في الإدارة التعليمية الأسبوع القادم، وطلب منك أن تقوم بتوصيله الي مقر الادارة.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
قام ابنك بفك ريموت التكييف مما أدي اتلافه وكان السبب هو فضوله لمعرفة كيفية عمل الريموت.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
بينما أنت جالس في النادي، قابلت أحد أصدقائك وسألك عن أحوال طفلك وعندما أخبرته أنه في ملعب الكرة مع أصدقائه، تفاجأت به يقول لك أنه شاهده متجها مع أصدقاءه الي محل البلاي ستيشن أمام النادي.
ما هو رد فعلك في ذلك الموقف؟
إسلوبك التربوي مرحلة المدرسة
الأسلوب المتسلط (اندماج منخفض ومطالب مرتفعة / كثيرة)
يميل المربي الي السيطرة علي حياة طفله في مختلف مراحل النمو وفي كل الأوقات ولا يعطيه فرصة للتجربة والتعلم من اخطائه بالشكل الذي يحرم الطفل من الاستقلالية والاعتماد على ذاته، فهو بعيد عن طفله ولكن في نفس الوقت يطلب منه الإذعان والطاعة لأوامره بشكل مطلق. كما يتصف أسلوب المربي بأسلوب الانضباط الصارم والذي يتصف بمحدودية التفاوض مع طفله، توقعات عالية مع مرونة محدودة، الاستخدام المتكرر للعقاب وكذلك تواصل غير تفاعلي يركز على مطالب الأب متجاهل لاحتياجات الطفل.
العواقب السلبية: شعور الطفل بالنقص وعدم الثقة بالنفس، الشعور بالذنب والارتباك، عدم القدرة على تحمل المسئولية والميل للانسحاب من المواقف المختلفة، الضيق النفسي والرهبة والخوف من الوالدين، ضعف الانتماء الأسري، الميل لعدم الانضباط في حالة غياب الاب والام، عدم القدرة على التمتع بالحرية والاستقلالية حتى لو سنحت له الفرصة في المستقبل بالإضافة الي تقليد الطفل لوالديه عندما يكبر بشكل غير واعي واتباعه نفس الاسلوب مع أولاده.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.
- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.
- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
العواقب السلبية: شعور الطفل بالنقص وعدم الثقة بالنفس، الشعور بالذنب والارتباك، عدم القدرة على تحمل المسئولية والميل للانسحاب من المواقف المختلفة، الضيق النفسي والرهبة والخوف من الوالدين، ضعف الانتماء الأسري، الميل لعدم الانضباط في حالة غياب الاب والام، عدم القدرة على التمتع بالحرية والاستقلالية حتى لو سنحت له الفرصة في المستقبل بالإضافة الي تقليد الطفل لوالديه عندما يكبر بشكل غير واعي واتباعه نفس الاسلوب مع أولاده.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
تحميل النتيجة
الأسلوب الفوضوي / المهمل (اندماج منخفض ومطالب منخفضة / قليلة)
يميل المربي الي العشوائية في تربية طفله ولا يعطيه الاهتمام المطلوب وبالتالي يتنازل عن دوره في التربية ومسئوليته كمربي، فهو لا يهتم بمشاعر واحتياجات طفله وفي نفس الوقت لا يفرض عليه أي مطالب أو يضع إطار وقواعد ليلتزم بها طفله.
فالمربي يهتم بحياته الشخصية ويظهر رغبة قليله ومحدودة في تربية طفله فنجد التواصل بينهم محدود كما يحصل الطفل في أغلب الأحوال على مستوي كبير من الحرية ولكن بلا رقابة.
العواقب السلبية: تتولد لدي الطفل مشاعر سلبية لإدراكه عدم اهتمام والديه به ويبدأ بالبحث عن الاهتمام لدي الاخرين مما قد يجعل الطفل فريسة / ضحية للأشخاص السيئة ويعرضه لأشكال مختلفة من العنف مثل: التنمر، التحرش أو قد تصل الي الاغتصاب.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.
- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.
- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
فالمربي يهتم بحياته الشخصية ويظهر رغبة قليله ومحدودة في تربية طفله فنجد التواصل بينهم محدود كما يحصل الطفل في أغلب الأحوال على مستوي كبير من الحرية ولكن بلا رقابة.
العواقب السلبية: تتولد لدي الطفل مشاعر سلبية لإدراكه عدم اهتمام والديه به ويبدأ بالبحث عن الاهتمام لدي الاخرين مما قد يجعل الطفل فريسة / ضحية للأشخاص السيئة ويعرضه لأشكال مختلفة من العنف مثل: التنمر، التحرش أو قد تصل الي الاغتصاب.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
تحميل النتيجة
الأسلوب المتساهل (اندماج مرتفع ومطالب منخفضة / قليلة)
يميل المربي للتساهل مع طفله وتدليله بشكل زائد عن الحد بالإضافة الي حرص المربي على تلبية كل طلبات طفله بشكل يجعل منه شخص اتكالي يعتمد على الاخرين ولا يستطيع تحمل المسئولية، فعلي الرغم من أن المربي يعطي طفله الاهتمام بشكل كبير الا انه في نفس الوقت يتساهل معه و لا يستخدم أي شكل من أشكال التهذيب و الـتأديب حتي لو اخترق القواعد و الحدود.
كما يتصف سلوك المربي بالصديق أكثر من كونه مربي فهو يستخدم أسلوب انضباط متراخي بقواعد قليلة، توقعات قليلة أو معدومة من طفله في ظل توجيه وارشاد محدود.
العواقب السلبية: عدم تحمل الطفل المسئولية، صعوبة تحمل الطفل لمواقف الفشل والإحباط في حياته، ضعف القدرة على التحكم في مشاعره، التحصيل الأكاديمي الضعيف، يفقد روح الإصرار والمثابرة، يتصف سلوك الطفل بالأنانية وحب التملك، يتوقع الطفل ان يلبي الجميع طلباته و لا يتوقع الرفض مما يمثل مشكلة كبيرة له في حياته الشخصية و المهنية بالإضافة الي عدم القدرة علي مواجهة الأزمات و الكوارث بمفرده.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.
- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.
- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
كما يتصف سلوك المربي بالصديق أكثر من كونه مربي فهو يستخدم أسلوب انضباط متراخي بقواعد قليلة، توقعات قليلة أو معدومة من طفله في ظل توجيه وارشاد محدود.
العواقب السلبية: عدم تحمل الطفل المسئولية، صعوبة تحمل الطفل لمواقف الفشل والإحباط في حياته، ضعف القدرة على التحكم في مشاعره، التحصيل الأكاديمي الضعيف، يفقد روح الإصرار والمثابرة، يتصف سلوك الطفل بالأنانية وحب التملك، يتوقع الطفل ان يلبي الجميع طلباته و لا يتوقع الرفض مما يمثل مشكلة كبيرة له في حياته الشخصية و المهنية بالإضافة الي عدم القدرة علي مواجهة الأزمات و الكوارث بمفرده.
وجدت الدراسات أن الأطفال الذين تم تربيتهم بالأسلوب الديموقراطي كان لهم قدرة أعلي من غيرهم على التكيف العقلي والاجتماعي لأن أسلوب تربيتهم جعلهم قادرين على اتباع القواعد ليس من أجل تجنب العقاب ولكن كنتيجة لقدرتهم على معرفة أسباب وضع القواعد وفهمهم لكون تلك القواعد عادلة ورغبتهم في اتباعها لتتماشي مع احساسهم الداخلي اتجاه ما هو صواب وما هو خطأ.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
تحميل النتيجة
الأسلوب الديمقراطي (اندماج مرتفع ومطالب مرتفعة / كثيرة)
يميل المربي الي بناء علاقة قوية مع طفله تعتمد على الثقة، الحوار الفعال، المشاركة، التشجيع والمحاسبة.
فالمربي يعطي اهتمام كبير لآراء، أفكار ومشاعر طفله ويتجاوب معها بشكل مستمر وفي نفس الوقت يتوقع المربي من طفله التميز والنجاح للشعور بتحقيق الذات مع توفير الدعم والمساندة في اطار قواعد و ضوابط واضحة تفرض عليهم تحمل المسئولية بالشكل الذي يتناسب مع قدراتهم و امكانيتهم و المرحلة العمرية التي يمرون بها.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.
- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.
- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
فالمربي يعطي اهتمام كبير لآراء، أفكار ومشاعر طفله ويتجاوب معها بشكل مستمر وفي نفس الوقت يتوقع المربي من طفله التميز والنجاح للشعور بتحقيق الذات مع توفير الدعم والمساندة في اطار قواعد و ضوابط واضحة تفرض عليهم تحمل المسئولية بالشكل الذي يتناسب مع قدراتهم و امكانيتهم و المرحلة العمرية التي يمرون بها.
صفات وسلوكيات المربي الديموقراطي:
- اعتراف الاب والام باختلاف شخصية أولادهم وكذلك الفروق فردية بينهم.- دفء العلاقات بين الاب والام والابناء.
- يسمح الاب والام للأولاد بتحمل المسئولية كما يميلون الي دعم أبنائهم بالشرح، التفسيرات والأمثلة لتبسيط فهم الأشياء وفهم الأسباب وتنمية قدراتهم الذهنية.
- تقدير الاب والأم لسلوكيات وانجازات الأبناء بالإضافة الي تشجيعهم للاعتماد على أنفسهم.
- تحمل كل فرد من أفراد الاسرة للمسئولية والحرص على وضع قواعد ومعايير واضحة للسلوكيات المقبولة والمرفوضة داخل وخارج البيت.
- النظام والحزم المرتبط باللين.
مميزات الأسلوب الديموقراطي:
- شعور الطفل بالأمان والثقة بالنفس.- نمو التلقائية والاستقلالية وتحمل المسئولية.
- الاندماج مع الاخرين وتكوين علاقات اجتماعية بسهولة.
- التكيف مع المواقف المختلفة والتعامل مع مواقف الفشل والإحباط بسهولة وطريقة صحية.
- الانتماء الاسري المرتفع.
بالتالي ينصح كثير من العلماء والباحثين في مجال علم النفس التربوي الوالدين باستخدام الأسلوب الديموقراطي مع أطفالهم من أجل علاقة تربوية سليمة وسوية.
تحميل النتيجة
مؤسسة تربوية تسعي الي تقديم الدعم والمساندة الي الآباء، والأمهات، والمربيين، والمؤسسات التربوية والتعليمية من أجل تربية الأبناء بشكل متزن وبصحة نفسية سليمة تضمن اكتشاف وتنمية مواهبهم وتوفير الرعاية والحب بناء علي أسس علمية وعملية من أجل مستقبل أفضل للأجيال القادمة ولمجتمعاتنا العربية
إضافة تعليق